Thế giới ước mơ của I-Robo
đăng 01:15 19-08-2009 bởi Nam Văn Chí
Ngày tựu trường đầu năm nay, cậu học trò lớp 5 Cao Ngọc Hoàng Thái có một món quà có lẽ rất ngạc nhiên dành cho bạn bè: những con robot có thể đi lại, chạy nhảy hoặc mang một cá tính nào đó của Thái mà chính Thái tự lắp ráp hè vừa qua.
Một cuộc so tài giữa các robot sau khi lắp ráp - Ảnh: TIẾN HÙNG
1 Hè 2009. Căn phòng nhỏ trên tầng 4 một tòa nhà văn phòng ở Hưng Phước 2, Phú Mỹ Hưng luôn vang tiếng cười, tiếng reo ngạc nhiên phấn khích trẻ thơ. Ở đó, hằng ngày thầy Lê Thoại Tân và cô Lê Nguyễn Bảo Hân bận rộn với vài chục học trò nhỏ say sưa vặn ốc vít, tháo ráp từng bo mạch, nghiêng ngó rồi “ồ” lên với những con robot ngộ nghĩnh đang hình thành. Không nặng nề học thêm, căng thẳng chép viết đọc mà là một cuộc chơi - học độc đáo: lớp học phát triển khả năng sáng tạo và trí tuệ I-Robo.
Tiêu chuẩn đầu tiên đòi hỏi ở học viên: từ 5 tuổi trở lên và tay phải đủ cứng để vặn được ốc vít. Tiết học vỡ lòng là những luật lệ về cuộc chơi robot, đại loại robot là gì, nguyên tắc đạo đức của sáng tạo robot (không được gây hại cho con người)... Sau vài phút bộ lắp ráp I-Robo được bày trên bàn và những bàn tay nhỏ xíu bắt đầu công trình đầu tiên của mình. Ngày đầu tiên là một con chim. Ngày thứ hai là chiếc xe đạp... Cứ thế, sau một tuần các em bắt đầu lắp ráp được xe cẩu, xe đua, trực thăng và các robot điều khiển từ con Rabbit robot - biết đi và tự giữ thăng bằng - cho đến Battle robot hoặc Sumo robot...
Những đứa trẻ đã bước vào thế giới robot và những giấc mơ trẻ thơ. Sau 12 buổi học có thể kết thúc bằng một robot đá bóng (soccer robot). “Các em thường kết thúc chương trình đầu tiên ES1 sau 10 buổi học. Các buổi còn lại các em có thể bắt đầu sáng tạo trên nền căn bản của mình. Nhiều em làm ra những sản phẩm mà chính tôi bắt chước cũng không được” - cô Hân nhận xét và đưa chúng tôi xem một mẫu robot không giống robot nào trong bộ chương trình.
Chương trình chia làm ba cấp độ. Cấp độ 1 (ES1), các em lắp ráp robot điều khiển bằng cảm ứng hồng ngoại với những bộ bo mạch có sẵn. Với lớp ES2, các em làm quen với bo mạch trống; chủ động tải các phần mềm chức năng của robot (từ máy tính) theo ý muốn của mình. Lúc ấy, robot sẽ là sản phẩm mang cá tính và ước mơ của mỗi em.
Kiên nhẫn sáng tạo ước mơ tuổi thơ tại lớp học robot -Ảnh: TIẾN HÙNG
2 “Ngón tay của sự đau đớn” là cái tên mà Thái chọn đặt cho robot của mình với dẫn giải: “Với hai bánh xe răng cưa nơi cánh tay, lực đấm của con robot này cực mạnh và nhanh, đồng thời xoay chuyển tránh đòn rất hiệu quả”. Cậu bé 10 tuổi, sắp lên lớp 5 Trường Quốc tế Mỹ AIS, bảo đang nghĩ tới chuyện trở thành một kỹ sư nghiên cứu về robot.
Chương trình I-Robo đang được giảng dạy ngoại khóa tại bốn trường ở TP.HCM, thu hút khá nhiều học trò. Mỗi khóa học khoảng ba tháng, 1 buổi/tuần, 12 buổi cho các chương trình ES1, ES2, ES3 và các chương trình nâng cao MS1, MS2. Học phí cho các chương trình ban đầu từ 1,8-2 triệu đồng và học sinh được sở hữu nguyên bộ lắp ráp I-Robo cho riêng mình.
“Trẻ em VN rất thông minh, sáng tạo nhưng thường rụt rè, muốn làm điều gì các em phải hỏi ý thầy cô trước” - cô Hân nhận xét. Nếu thầy Tân vốn tốt nghiệp từ ngành tự động công nghiệp ĐH Sư phạm kỹ thuật đến với lớp học vì “đó là một phần mơ ước trẻ con ngày xưa của mình” thì cô Hân, sư phạm Anh, lại rất vui khi nhìn lũ trẻ say mê sáng tạo.
3 Sáu năm trước một doanh nhân Hàn Quốc tên Sing Hyeon Dong đến VN trong vai trò một doanh nhân giới thiệu các mô hình mô phỏng cho các trung tâm dạy nghề lái xe và các thiết bị kỹ thuật hỗ trợ giáo dục và giải trí. Năm 1993 tốt nghiệp ĐH Hongik (Seoul), Sing từng sang Indonesia, Malaysia, Canada... Rồi một ngày Sing quyết định sang VN, một đất nước đang phát triển và có nhiều cơ hội cho mình.
Sáu năm ở VN là những trải nghiệm lớn. Trong phút cuối định thanh lý hết mọi thứ về nước, anh lại nảy ra ý khác: xốc lại áo sống, chọn một lĩnh vực mới hoàn toàn: khai phá thế giới robot ở VN. Ở Hàn Quốc, những chương trình ngoại khóa I-Robo bắt đầu cách đây khoảng năm năm và sức hấp dẫn của nó đã thu hút 70% học sinh tham gia. Chương trình được mang đến các trường để “chào hàng” như một chương trình ngoại khóa.
“Có lẽ nó quá mới nên các trường công thường bảo chờ đợi hoặc không trả lời. Riêng những trường quốc tế có lẽ do đã chờ đợi điều này từ lâu nên vừa ngỏ lời là đồng ý ngay. Hiện bốn trường đang thực hiện lớp học ngoại khóa. Học phí hiện không bù được chi phí nhưng con đường dài sẽ mang tính phổ cập và mở ra cho số đông trẻ em VN. Giá trị của I-Robo chính là tư duy logic và sự sáng tạo độc lập cho trẻ nhỏ. Nó là môn học tương lai” - Sing nói với vẻ tin tưởng.
Sing bảo suy nghĩ và ước mơ của mình không viển vông tí nào. Năm năm trước trẻ con Hàn Quốc cũng chưa biết về thế giới robot, còn bây giờ cả một ngành công nghiệp robot đã hình thành trên đất nước này. Và có lẽ không phải vô tình mà Sing bắt đầu từ ước mơ trẻ nhỏ...
[url][/ur
Fri Aug 21, 2009 7:33 pm